Mnohé výskumy poukazujú na neoceniteľný prínos kníh pre rozvoj detí. Nejde len o rozšírenie poznatkov, ale predovšetkým o formovanie citov, empatie a schopnosti prežívať reálny svet. Malé deti prirodzene inklinujú k počúvaniu príbehov, čo je vynikajúcim základom pre ich celkový vývoj, učenie a budúcnosť. Avšak, s nástupom digitálnych technológií, ako sú mobily, počítače a tablety, môže čítanie pre staršie deti začať predstavovať nepríjemnú povinnosť. Napriek snahám rodičov a učiteľov o motiváciu, čítanie nemusí byť vždy vnímané ako zábavná aktivita. Často si deti samy od seba knihu do rúk nevezmú a k čítaniu ich primäť musia dospelí, čo u niektorých môže vyvolať až odpor. Našťastie, existuje množstvo účinných stratégií, ktoré môžu rodičia využiť na to, aby pomohli svojim deťom objaviť radosť z čítania a skutočne si ho zamilovať.
Prečo je čítanie pre deti kľúčové?
Čítanie predstavuje základný kameň pre rozvoj životných zručností, ktoré deti nevyhnutne potrebujú v dospelosti. Je neoddeliteľnou súčasťou školského vzdelávania a celoživotného učenia. Gramotnosť a schopnosť čítať idú ruka v ruke a čítanie zohráva zásadnú úlohu pri zvyšovaní povedomia o svete okolo nás. Okrem toho, čítanie pozitívne vplýva na duševné zdravie. Vďaka nemu sa človek môže stať pokojnejším a šťastnejším. Štúdie naznačujú, že čítanie znižuje krvný tlak, podporuje uvoľňovanie hormónov spojených s radosťou a pomáha spomaľovať srdcovú frekvenciu.
Už vo veku od 3 do 6 rokov sú u dieťaťa plne vyvinuté všetky zložky psychiky: vnímanie, predstavivosť, pamäť, pozornosť a vôľa. V tomto kritickom období je dieťa schopné sústrediť sa na rozprávanie a porozumieť mu. Prostredníctvom literárnych textov sa rozvíja jeho intelektuálna, zmyslová a emocionálna oblasť. Umelecké slovo je nenahraditeľné pri obohacovaní slovnej zásoby a prehĺbení porozumenia textu. Rozprávkoví hrdinovia sa často stávajú pre dieťa vzormi. V tomto veku dieťa vníma knihu skôr ako hračku, ku ktorej si môže vytvoriť prirodzený a nenútený vzťah. Aby však túto „hračku“ dokázalo plnohodnotne využiť, potrebuje dospelého sprievodcu, ktorý mu tento svet priblíži. Najvhodnejším sprievodcom je práve rodič.
Čítanie od útleho detstva nemusí obmedzovať len na samotné čítanie kníh. Často je oveľa hodnotnejšia práca s textom, komunikácia o ňom, analýza konania postáv, hľadanie dobra či odsudzovanie zla. Dieťa sa dokáže s postavou stotožniť, nachádzať v nej vlastné prežívanie a konanie.
Vytrvalosť musí vychádzať od rodičov
Mnoho rodičov, najmä mamičiek, má množstvo plánov a energie, čo všetko chcú so svojím novonarodeným dieťatkom robiť. Niektoré už pred pôrodom spievajú, čítajú alebo komunikujú so svojím nenarodeným dieťaťom. Tento entuziazmus často pretrváva aj v prvých rokoch po narodení. S radosťou zoznamujú svoje ratolesti s písmenkami a s nadšením im čítajú rozprávky. Postupom času sa však toto nadšenie nenápadne vytráca. Dieťa potom zostáva s knihou buď osamotené, alebo knihu úplne odloží na poličku a vrhne sa na iné aktivity. Psychológovia a pedagógovia však opakovane upozorňujú, že aj v mladšom či staršom školskom veku má čítanie v rodine rovnako veľký význam ako čítanie v škole. Možno si to neuvedomujeme, ale schopnosť čítať, porozumieť textu a diskutovať o ňom predstavuje nenahraditeľný základ pre celý ďalší život.
5 chýb, ktorým sa treba vyhnúť pri písaní detskej knihy
Ako u detí podporiť lásku k čítaniu?
Podľa Heather Mansberger, odborníčky na čítanie s viac ako 25-ročnými skúsenosťami, deti potrebujú na pestovanie lásky k čítaniu tri hlavné veci: zvedavosť, čas a modelové situácie, ktoré im ponúkajú možnosť čítať. „Urobte zo spoločného čítania zábavný a vzrušujúci čas, počas ktorého sa môžete všetci v rodine stretnúť každý deň,“ zdôrazňuje.
1. Čítanie ako spoločná rodinná aktivita
Odborníci sa zhodujú, že čítanie s dieťaťom je najefektívnejším spôsobom, ako v ňom vzbudiť lásku k čítaniu. Cieľom je, aby sa čítanie stalo sociálnou aktivitou, aby dieťa s knihou neostávalo osamotené. Keď si dieťa pri čítaní buduje vzťahy a emocionálne puto s najbližšími členmi rodiny, zároveň sa u neho výrazne podporuje zvedavosť, chuť klásť otázky a radosť z čítania a poznávania. Kľúčové je, aby dieťa prežívalo potešenie, a to najlepšie v spoločenstve s ostatnými členmi rodiny.
U malých detí sa môžete pri čítaní striedať. Už len samotné počúvanie buduje ich slovnú zásobu, učí ich porozumieť textu a vnímať hlásky, slabiky, slová a vety. Môžete sa striedať v čítaní rodičia aj starší súrodenci. Pri čítaní využívajte prozodický systém - pauzy, melódiu, dôraz, meňte silu hlasu. Hrajte sa s vetami a priamou rečou. Neskôr, keď sa dieťa naučí čítať, automaticky začne čítať nahlas a ostatní ho budú počúvať. Aj vtedy, keď deti už vedia čítať, môžete v tejto aktivite pokračovať. Dieťa si príbeh často ešte viac užije, ak ho môže len počúvať a nemusí ho samo čítať. Dôležité je, aby vnímalo váš záujem o čítanie, vašu energiu a oduševnenie pre túto činnosť - to všetko mu pomáha knihy milovať.
2. Rozprávajte sa o prečítaných knihách
Ak máte staršie deti, ktoré už čítajú samostatne, nezostávajte po zážitkoch z čítania osamotení. Čím viac deti diskutujú o knihách, tým lepšie dokážu vyjadriť význam textu pre ne a rozprávať o svojich myšlienkach. Rozprávanie o textoch má obrovský význam najmä pre deti, ktoré majú problémy s porozumením textu. Je dobré, ak rodičia tiež prečítajú knihu, ktorú dieťa práve číta, a kladú otázky. Otázky nútia dieťa premýšľať. Požiadajte dieťa, aby predpovedalo, čo sa stane ďalej, zhrnulo, čo sa doteraz stalo, alebo sa opýtajte, prečo postava urobila to, čo urobila. Týmto spôsobom formujete kritické myslenie, rozvíjate slovnú zásobu, tvorbu viet a chuť rozprávať. Ak dieťa niečomu nerozumie, hneď mu to vysvetlite, prípadne sa problémovej téme venujte aj v iných zdrojoch.
3. Čítajte často
Podpora rutiny, dôslednosti a opakovania pomôže vytvoriť návyk čítania. Ak je to možné, snažte sa, aby čas na čítanie bol zaradený do každodenného programu. Malo by to zahŕňať čas, keď si deti prezerajú alebo čítajú knihy samy, a čas, keď im knihu číta dospelý. Okrem toho sa snažte čítať 15 až 30 minút denne pred spaním. Je dôležité dieťaťu čítať aj vtedy, keď máte dojem, že ho to veľmi nezaujíma alebo text úplne nevníma. Aj v takýchto situáciách je čítanie dôležité, lebo aspoň budujete návyk. Deti si postupne zvyknú, že sa v rodine číta každý deň, a postupne sa začnú na čítanie tešiť.
Môžete dieťa motivovať k čítaniu aj tak, že ho poprosíte, aby vám čítalo pri domácich prácach, napríklad pri varení, pečení, žehlení alebo umývaní okien. Povedzte svojmu dieťaťu, že vám veľmi pomôže, keď vám bude čítať pri týchto činnostiach. Môže vám čítať články z novín alebo rozprávky či príbehy z jeho knihy. Staršie deti vám môžu čítať aj z vašej vlastnej rozčítanej knihy. Nevzdávajte sa a neočakávajte, že dieťa bude mať rado čítanie hneď. Môže mu chvíľu trvať, kým si naň zvykne. Čítanie je ako mnoho iných aktivít.
4. Vzbudzujte zvedavosť a záujem
Vyberajte knihy, ktoré odrážajú záujmy vášho dieťaťa, či už ide o motýle, šport, prístroje, víly, žaby alebo superhrdinov. Pomôže to udržať dieťa pri čítaní. Časom zistíte, že chlapcom sa páči, keď má kniha spád, dobrodružstvo a bohatý dej. Zaujímajú ich fakty, záhady, sci-fi, mimozemšťania. Aj v beletrii majú túžbu dostať sa k nejakým informáciám. Výber knihy treba zladiť so záujmami dieťaťa. Malému futbalistovi môžeme kúpiť k lopte aj knihu o futbalistoch. Milovníkom zvieratiek zase pribaľte knižku o tejto problematike. Dnes nájdete knihy o témach od výmyslu sveta. Dievčatá zase v knihách rady sledujú osudy postáv, pekné príbehy. Majú rady dievčenské romány a rozprávky, tiež rôzne knihy o zvieratkách, filmových hrdinkách či speváčkach.
Dôležité je, aby sa dieťa zúčastnilo na výbere knihy a nezabudnite si na pobyt v kníhkupectve (knižnici) vyhradiť dostatok času. Pred výberom knihy sa môžete motivovať aj čítaním recenzií, aby ste dieťa vedeli pri finálnom výbere usmerniť. Môžete tiež nechať svoje dieťa, aby si samo vyberalo knihy. Ak si nie ste istí, kde začať, požiadajte o radu učiteľov, priateľov, knihovníkov alebo iných rodičov. Chodievajte často do knižnice, aby ste nemuseli knihy často kupovať. Keď dieťa vidí, že si knihy požičiavajú a čítajú aj rodičia, bude to považovať za samozrejmosť. Skúste aspoň raz za dva mesiace spoločne navštíviť knižnicu. Vyberajte spolu knihy, čítajte si chvíľku z nich v knižnici a potom v činnosti pokračujte doma. Poznám rodiny, ktoré občas chodia na nákup tak, že najprv nakúpia potraviny a potom v nákupnom centre idú do kníhkupectva. Objednajú si kávu či džús (dnes je už veľa kníhkupectiev spojených spolu s kaviarňami), čítajú si spoločne knihy a potom si nejaké aj kúpia. Robia to väčšinou vtedy, keď niekto v rodine má sviatok a knihu si odnesie ako darček. Toto všetko sú na prvý pohľad maličkosti, ktoré môžeme pre deti kedykoľvek urobiť.
5. Buďte dobrým vzorom
Ak dieťa vidí svojich rodičov častejšie s mobilom v ruke ako s knihou, chuť čítať sa u neho nepodporí. Ak máte počas dňa voľný čas, snažte sa aspoň pár minút čítať knihu, aby vás dieťa videlo. Dieťa takto bude vidieť, že čítanie je príjemná a zaujímavá činnosť. To, čo čítate, nemusí byť vždy len kniha. Môžu to byť aj noviny, recepty, etikety na potravinách a podobne. Deti napodobňujú svojich rodičov.
6. Občas sa venujte aj zábavnej či tvorivej činnosti
Zamerajte sa na to, aby čítanie bolo aj zábavné. Ak budete so svojimi deťmi po prečítaní knihy pokračovať v zaujímavých aktivitách, budú mať z čítania pozitívne emócie. Striedajte sa pri činnostiach. Rodičia často vyjadrujú želania, aby ich deti lepšie počúvali, keď im čítajú. Avšak, zmena správania dieťaťa musí vychádzať od rodiča. Ak máte pocit, že vaše dieťa nepočúva, čo hovoríte, pravdepodobne je problém v komunikácii.
Zlepšenie komunikácie s dieťaťom pri čítaní
Aby vás dieťa pri čítaní vnímalo a počúvalo, je dôležité osvojiť si správne komunikačné techniky.
Krátke a jasné komunikáty
Hovorí sa, že ak sa nedokážete vyjadriť menej ako desiatimi slovami, radšej nehovorte nič. Siahodlhé vysvetľovanie problému spravidla nemá u detí zmysel. Čím mladšie dieťa, tým kratší čas sa dokáže plne sústrediť na to, čo hovoríte. Väčšina detí sa po niekoľkých vetách nechá vyrušiť podnetmi z okolia alebo uniká do predstáv. Vyjadrujte sa v náznakoch, nesnažte sa apelovať na jeho charakter, morálku, zmysel pre povinnosť či iné abstraktné pojmy.
Pozitívna komunikácia
Pozitívnou komunikáciou vždy dosiahnete viac ako tou negatívnou. Ak ho napríklad upozorníte: „Neseď na tej zemi!“ môže si presadnúť z podlahy v obývačke na podlahu na chodbe. Povedali ste predsa, že nemá sedieť na TEJ zemi. Nevie, že nechcete, aby sedelo kdekoľvek na zemi.
Rázny a sebavedomý prístup
Ak máte požiadavku na dieťa, predneste ju rázne a sebaisto. Nekričte, ak je to možné, nenechajte sa strhnúť hnevom ani inými negatívnymi emóciami, ale hovorte s rozvahou. Z vášho výrazu jednoducho musí byť jasné, že viete, čo chcete a ste si tým istí. To, samozrejme, neznamená, že máte byť drzí, či dokonca panovační. Ak od dieťaťa niečo chcete, slušne ho požiadajte, alebo mu povedzte, že budete radi, ak to pre vás urobí. Ráznosť a rozvaha by mala vyplývať z vášho postoja, vystupovania a tónu hlasu. Ak na dieťa hovoríte a ono vás vníma, mali by ste sa vyjadrovať predovšetkým jednoznačne.
Nadviazanie kontaktu pred komunikáciou
Ak hovoríte na dieťa, ktoré sa venuje hre, pozerá televíziu alebo sedí pri PC, je veľmi pravdepodobné, že vás nepočúva. Na to, aby vás dieťa skutočne počúvalo v zmysle, že vás plne vníma a registruje, čo od neho žiadate, s ním najskôr potrebujete nadviazať kontakt. Ak ho ani tieto podnety nedokážu vytrhnúť zo zaujatia hrou, jednoducho mu povedzte: „Pozri sa na mňa.“ Vtedy už s najväčšou pravdepodobnosťou zareaguje.
Dôslednosť a opakovanie
Ak od dieťaťa niečo žiadate a ono to z akéhokoľvek dôvodu nechce urobiť, pokúsi sa s vami nejakým spôsobom vyjednávať. Pokiaľ začnete reagovať na jeho výhovorky, argumenty či útočné vyjadrenia, zbytočne sa vzdialite od toho, čo chcete dosiahnuť. Požiadavku smerom k dieťaťu vyslovte jedine vtedy, keď ste o nej presvedčení. Jednoducho ju opakujte dovtedy, kým ju dieťa nesplní. Naučíte ho tým, že ak niečo poviete, myslíte to vážne.
Buďte príkladom
Pre vaše dieťa ste vzorom. Nielen v správaní, ale aj v komunikácii. Od vás sa učí, ako vyjadrovať svoje požiadavky, túžby, želania, ale aj ako fungovať v kontakte s druhými. Ak vidí, že nepočúvate vy jeho, bude robiť to isté vo vzťahu k vám. Jednoducho sa túto komunikačnú stratégiu naučí a prijme ju za svoju.
Rozvoj čitateľských zručností
Naučiť sa čítať je jedným z najdôležitejších krokov, ktoré dieťa na začiatku školskej dochádzky čakajú. Naučiť dieťa plynule čítať sa dá hravo, prirodzene, bez zbytočného stresu a sĺz.
Hravé metódy učenia písmen
Skúste s dieťaťom písmená skladať z kociek, modelovať z plastelíny alebo písať prstom do piesku. Nechajte dieťa hľadať písmená vonku - na nápisoch, v knižkách, na obaloch obľúbených potravín.
Slabiky a slová
Akonáhle dieťa spoznáva písmená a vie ich spájať so zvukmi, prichádza ďalší krok - ako naučiť dieťa čítať slabiky. Začíname otvorenými slabikami (napr. MA, PE, SE, LO), ktoré sa ľahko vyslovujú a dávajú dohromady slová. Práve tie, aké si pamätáte zo šlabikára: Ema má mamu.
Trpezlivosť a porozumenie
Každý má svoje tempo a plynulé čítanie neprichádza hneď. V tejto chvíli už nejde len o to, že dieťa číta písmená, ale tiež rozumie tomu, čo práve prečítalo. Čítame si spolu nahlas - striedame sa po vetách alebo riadkoch.
Zábava a motivácia
Naučiť dieťa čítať neznamená len posadiť ho s knižkou a čakať. Pravidelný tréning čítania by mal byť prirodzenou a hlavne zábavnou súčasťou každodenného života. Striedajte sa - raz číta dieťa, inokedy vy. Čítanie ide ruka v ruke s písaním. Ako dieťa motivovať, aby sa mu čítať chcelo? Buďte príkladom. Nenúťte, neuplácajte. Zapojte čítanie do bežného života. Striedajte formáty.
Keď dieťa nechce čítať
Keď dieťa nechce čítať, nechajte ho len počúvať. Čítanie je zručnosť, ale aj radosť. Na otázku, kedy má dieťa plynule čítať, neexistuje jednoznačná odpoveď. Deti by mali čítať v každom veku a často. Začať s knihami môžete už od narodenia dieťaťa. Načúvať príbehom a vnímať váš hlas, intonáciu a rytmus deti dokážu už od bábätka. Niekedy však deťom chýba motivácia čítať. Možno ich viac zaujíma mobil alebo čítania majú dosť zo školy.
- Každá kniha a každý príbeh je zaujímavejší, ak sa doň vžijete. Dieťa môžete nalákať už krátkym predstavením knihy, podobne, ako to robia ukážky filmov v televízii.
- Nechajte vaše dieťa vybrať si, ktorú knižku si chce prečítať. Ideálne je, ak máte doma viacero žánrov a dĺžok kníh. Niekedy sa totiž stáva, že dieťa si prečíta jednu či dve knižky, ktoré ho nebavia a odmieta ďalej čítať.
- Šesťročné dieťa číta inak ako desaťročné, a to zas inak ako pätnásťročné. Pomôžte vášmu dieťaťu vybrať knihu, ktorej bude rozumieť a ktorá preňho bude ľahko čitateľná.
- Pre ľudí, ktorí radi čítajú, sú kníhkupectvá a knižnice rajom na zemi. Možno aj vaše dieťa sa bude cítiť podobne po prvých návštevách.
- Vzájomné čítanie môže byť krásnou aktivitou, ktorá vás s vaším dieťaťom zblíži. Keď si navzájom čítate, príbeh sa stáva reálnejším a dieťa sa učí nové slová, načúvanie a komunikáciu.
- Čítanie je zábava a čítať sa nemusia iba knižky do školy. Knihy sú pre mnohých niečím, kvôli čomu sa tešia domov alebo hocikam, kde si ich môžu v pokoji prečítať.
- Mnoho detí obľubuje vracať sa k príbehom, ktoré sa im páčili. Majú obľúbenú rozprávku, ktorú im púšťate každé ráno a film, ktorý v televízii nechcú premeškať. Ak chcú, aby ste im čítali jednu a tú istú knižku stále dokola, skúste byť trpezliví.
- Najlepšie je, ak sa dieťa na knižný príbeh „namotá“. Skvelým príkladom je Harry Potter.
- Ten pocit, keď sa po dlhom dni zababušíte do deky, uvaríte si teplý čaj a sadnete si do kresla s dobrou knihou, je na nezaplatenie. Urobte si takýto čítací kútik aj s vaším dieťaťom a môžete ho aj nechať vybrať, kde ho chce a čo si doň chce dať.
- Byť deťom dobrým vzorom sa oplatí aj v tomto prípade. Ťažko dieťa motivujete k čítaniu, ak ste sami knihu nechytili do rúk už od strednej školy.
Ľudia čítali príbehy druhých aj tie vymyslené už od nepamäti, a pre mnohých je čítanie tým najobľúbenejším koníčkom. Filmové adaptácie, rozprávky, mobily… vaše dieťa si nemusí vyberať medzi nimi a knihami. Ako rodičia ste už pri svojich deťoch pravdepodobne čelili tomuto problému. Ako teda motivovať dieťa k čítaniu, keď ho to ale vôbec nezaujíma? A načo ho vôbec motivovať? Pretože to, aby deti čítali, je skutočne veľmi dôležité - čím viac čítajú, tým viac sa rozvíjajú ich schopnosti porozumieť. Porozumieť obsahu, textu aj jazyku. Existuje niekoľko možností, ako ich motivovať („prinútiť“) čítať bez nejakého trestu.
Ak vaše dieťa vidí, že nie je v rodine jediné, kto číta, potom je väčšia šanca, že zdvihne knižku k očiam. Kľudne si zorganizujte každý večer rodinné čítanie, počas ktorého musia cez stanovenú dobu všetci v domácnosti čítať. A potom si o tom porozprávať! Vytvoriť zvyk u detí nie je až také komplikované, ako by sa mohlo zdať. Zvykli si na to, kedy je čas umyť sa, vedia, že si musia vyčistiť zuby predtým, ako sa dostanú do postele. Čítanie v posteli by sa mohlo pre ne stať ďalším zvykom. Väčšina detí z rôznych dôvodov nenávidí ísť do postele. Pravdepodobne si myslia, že akonáhle sa dostanú do postele, tak začne nejaká veľká zábava, ktorá by im počas spánku ušla. Skúste to využiť a navrhnite vášmu dieťaťu, aby si čítalo každý večer v posteli pred spaním 15 minút niečo skutočne zábavné. Týmto spôsobom vlastne každý vyhrá.
Hlavným dôvodom, prečo dieťa nechce čítať, je, že ich príbeh alebo kniha veľmi nezaujme. Myslite na ich záľuby a skúste spoločne vybrať knihy, ktoré nebudú chcieť odložiť. Ak ich zaujímajú superhrdinovia, nájdite im komiksy. Ak ich zaujíma nejaký šport, navštívte miestnu knižnicu a pozrite sa na niektoré športové knihy, ktoré sú na úrovni ich čitateľských schopností. Zaujímajú sa o zvieratá? Jednou z vecí, ktorú je potrebné mať neustále na pamäti, je to, že by ste mali urobiť čítanie zábavným pre nich. Neprezentujte im čítanie ako niečo, čo musia robiť hoci nechcú alebo dokonca za trest, lebo to tak budú aj vnímať.
Čítanie je jednou zo základných zručností, no okrem toho má celý rad výhod - rozvíja fantáziu aj kreativitu, zlepšuje pamäť, zvyšuje schopnosť sústrediť sa, je najlepším zdrojom relaxu a navyše obohacuje a rozširuje slovnú zásobu.
Naučiť sa čítať je jedným z najdôležitejších krokov, ktoré dieťa na začiatku školskej dochádzky čakajú. Pre niektorých prváčikov je to vzrušujúce dobrodružstvo, pre iných zase výzva, ktorá si vyžaduje trpezlivosť. Naučiť dieťa plynule čítať sa dá hravo, prirodzene, bez zbytočného stresu a sĺz. Na každej stránke čakajú úlohy, hádanky a tri desiatky veselých zvukov, ktoré vtiahnu do hry aj ďalší zmysel - sluch. Deti sa v knihe naučia rozoznávať čísla, ročné obdobia aj protiklady - a to všetko hravo, bez tlaku na výkon, zato s úsmevom.
Základ čítania je jednoduchý: najprv sa musí dieťa naučiť poznávať písmená a pochopiť, že každý znak abecedy má svoj zvuk. Skúste s dieťaťom písmená skladať z kociek, modelovať z plastelíny alebo písať prstom do piesku. Nechajte dieťa hľadať písmená vonku - na nápisoch, v knižkách, na obaloch obľúbených potravín.
Čítaj a dopĺňaj príbehy: Prvé čítanie s VEĽKÝMI PÍSMENAMI a so zvukmi. Zábavné obrázkové príbehy pre prvých čitateľov, ktorí môžu dopĺňať slová podľa ilustrácií.
Akonáhle dieťa spoznáva písmená a vie ich spájať so zvukmi, prichádza ďalší krok - ako naučiť dieťa čítať slabiky. Začíname otvorenými slabikami (napr. MA, PE, SE, LO), ktoré sa ľahko vyslovujú a dávajú dohromady slová. Práve tie, aké si pamätáte zo šlabikára: Ema má mamu. Skúšajte spoznávať slabiky na začiatkoch slov.
Každý má svoje tempo a plynulé čítanie neprichádza hneď. V tejto chvíli už nejde len o to, že dieťa číta písmená, ale tiež rozumie tomu, čo práve prečítalo. Čítame si spolu nahlas - striedame sa po vetách alebo riadkoch.
Naučiť dieťa čítať neznamená len posadiť ho s knižkou a čakať. Pravidelný tréning čítania by mal byť prirodzenou a hlavne zábavnou súčasťou každodenného života. Striedajte sa - raz číta dieťa, inokedy vy. Čítanie ide ruka v ruke s písaním. Ako dieťa motivovať, aby sa mu čítať chcelo? Buďte príkladom. Nenúťte, neuplácajte. Zapojte čítanie do bežného života. Striedajte formáty.
Rada: Keď dieťa nechce čítať, nechajte ho len počúvať. Čítanie je zručnosť, ale aj radosť.
Na otázku, kedy má dieťa plynule čítať, neexistuje jednoznačná odpoveď. Každé dieťa je iné a každé má svoje tempo.
V e-shope Svojtka.sk nájdete množstvo kníh, ktoré podporujú rozvoj čitateľských zručností a pomôžu vám v tom, ako naučiť dieťa plynule čítať. Či už ide o predškolský vek alebo malého školáka. U nás nájdete kompletnú prípravu do škôlky a školy. A nezabudnite, láska k čítaniu začína dlho pred prvou čítankou. Stačí tá správne vybraná kniha.
Na rozbehnutie prázdnin plných dobrých kníh sa s vami podelíme o niekoľko tipov, ako pomôcť svoju dieťaťu zamilovať sa do čítania. Navyše môžete svojim deťom odkryť svet plný kníh cez zábavné hľadanie čitateľského pokladu. Schúlenie sa s dieťaťom a dobrou knihou patrí k praktikám domáceho života rozvinutej civilizácie už dlhé desaťročia. Nenechajme si tieto jedinečné momenty vytlačiť z nášho života elektronickými médiami.
Dôležitosť čítania je všeobecne známa, no možno vás prekvapí, aký veľký vplyv má na akademické výsledky dieťaťa. Schopnosť kriticky čítať totiž predznamenáva celkový študijný úspech dieťaťa. Väčšine rodičov prirodzene záleží, aby zo svojich detí vychovali zanietených a dobrých čitateľov. Či už máte doma nadšených knihomoľov, alebo len čakáte, kedy vo vašich potomkoch prepukne vášeň ku knihám, veríme, že medzi týmito tipmi nájdete inšpiráciu, ktorú môžete uplatniť.
Najlepší čas, kedy začať deťom čítať, je hneď od narodenia (mnohí nedajú dopustiť na čítanie bábätkám už pred ich narodením). Pri čítaní s malými deťmi nejde len o vývoj rozumových schopností, ale aj upevnenie puta medzi rodičmi a deťmi. Už malé bábätká reagujú priaznivo na teplo náruče a čítajúci hlas rodiča. Začnite s leporelami a niekoľkými knižočkami, postupne tituly pridávajte. Nenechajte sa obmedziť obľúbeným žánrom svojich detí. Možno vás to prekvapí, no nie všetky deti prahnú len po rozprávkových knihách.
Keď si dieťa zamiluje nejaký príbeh, chce ho počuť znova a znova. Pre rodičov občas oštara, no deti majú pri opätovnom čítaní možnosť postrehnúť niečo, čo im pri prvom čítaní ušlo. Pri čítaní nahlas sa deti započúvajú do svojho hlasu, trénujú si správny dych a lepšie sa sústredia na celkový výraz prečítaného. Počúvanie iných im zas predstavuje model plynulého čítania a kladenie dôrazu na významovo nosné časti textu. Čítanie nahlas prináša novú slovnú zásobu a pomáha deťom pochopiť, čo je to čítanie pre radosť. Pre staršie deti zakomponujte do režimu dňa aj tiché čítanie. Dokonca aj deti, ktoré ešte nevedia čítať, si môžu so záujmom prezerať knihy. Pol hodina ticha v domácnosti = bonus pre vaše nervy.
Deti by vás mali vidieť čítať a tešiť sa z dobrej knihy. Potom ich to bude jednoducho viac zaujímať. Knižnice sú dnes nielen miestom, kde si môžu deti za malý poplatok či dokonca zadarmo vypožičať množstvo kníh. Konajú sa v nich rôzne inšpiratívne čítania, besedy či iné aktivity, ktoré upútajú pozornosť detí ku kvalitnej literatúre. Určite vám v nich radi odporučia správnu knihu podľa veku a záľub dieťaťa. Spravte si z návštevy knižnice rodinný rituál. Ak však žijete v lokalite, kde je knižnica skôr „spiacou princeznou“, zvážte členstvo v inej.
Či to bude rozprávka na dobrú noc, alebo čítanie v akýkoľvek iný čas dňa. Pochvala vplýva na motiváciu dieťaťa omnoho lepšie ako kritika, či nebodaj vysmievanie. Deti majú viac času a kniha je skvelým spoločníkom tak doma ako aj na cestách. Navyše, letná strata čitateľských schopností nie je len intuitívny pocit, ktorý majú učitelia každoročne v septembri. Ide o zdokumentovaný jav. Niektoré zdroje uvádzajú až trojmesačný úpadok čitateľských schopností u detí, ktoré počas prázdnin výlučne oddychujú. Keďže Literárne ihrisko chce byť miestom, kde sa môžu deti literárne vyšantiť, prináša projekt na ozvláštnenie a podporu objavovania nových kníh: Hľadanie čitateľského pokladu. Ide o letnú zábavu, ktorá motivuje deti vyhľadávať nové tituly na čítanie. Vďaka nej objavia nové príbehy, zaujímavé postavy alebo fakty. Mapu čitateľského pokladu môžete získať zadarmo na www.literarneihrisko.sk, ak sa prihlásite na odber eZinu - čiže Literárnych noviniek.
Začínajúci čitateľ nie je nováčik, ktorý sa s písmenkami iba zoznamuje. Takéto dieťa už dokáže čítať slová aj celé vety. Nebojí sa vziať do ruky knihu na samostatné čítanie, zároveň si však ešte netrúfne na tie s plnotextovými stranami. Začínajúci čitatelia ešte nie sú rozčítaní natoľko, aby im každá knižka išla ľahko (i keď sa to od nich vyžaduje), a zároveň okolo seba vidia stále menej čítajúcich dospelých. Čo môžeme urobiť preto, aby ich neodradila náročnosť čítania? Ako im pomáhať nielen učiť sa čítať, ale naozaj sa zaľúbiť do kníh?
Nicola Davies: Bobky, lajná a iné hovienka - môže existovať sofistikovaná kniha o hovienkach? Môže. Zábavná kniha plná informácií a prírodopisných faktov.
Schopnosť počúvať je základom zdravých medziľudských vzťahov, učenia a spolupráce. Učenie počúvať nie je len o tichu. Ide o aktívne vnímanie, rešpektovanie a reagovanie na to, čo hovorí niekto iný. Prvé pokusy o počúvanie nastávajú už v ranom detstve - keď bábätko reaguje na meno alebo tón hlasu. V predškolskom veku (3-6 rokov) sa počúvanie výrazne rozvíja.
Dávanie pokynov v nesprávnom čase - napr. Dajte pokyny v správnej chvíli - pred hrou, nie počas nej. Pýtajte sa spätne - napr. Knihy o emóciách a komunikácii (napr. Hry na pozornosť (napr.
Naučiť dieťa počúvať si vyžaduje trpezlivosť a dôslednosť. Vyhýbajte sa kriku a opakovaniu. Radšej si získajte pozornosť a hovorte zrozumiteľne. Skúste najskôr zistiť, prečo nepočúva. Je unavené? Presýtené pokynmi? Potrebuje viac pozornosti? Nezabúdajte ani na hranice. Od akého veku by malo dieťa aktívne počúvať? Už trojročné deti dokážu vnímať jednoduché pokyny. Mám dieťa nútiť, aby ma počúvalo? Nie silou, ale dôslednosťou. Čo ak dieťa reaguje len na krik? Pravdepodobne si na krik zvyklo. Pomáha, keď dieťa zopakuje, čo počulo? Áno. Čo ak dieťa počúva iných, ale nie mňa? Skúste posilniť vzťah a rešpekt. Umenie počúvať je dar, ktorý sa deti učia postupne. S láskou, dôslednosťou a dobrým príkladom môžete naučiť svoje dieťa, že počúvať sa oplatí. A keď budete počúvať vy jeho, začne viac počúvať aj ono vás.